林妙可炫富引起争议孩子是否应该穿名牌

林妙可炫富引起争议的孩子是否应该穿名牌

林妙可偶尔会参加电视剧观众席，出席活动，当然作为学生，她最重要的能量在学校。 然而，在未露面的情况下，出现在众人面前的林妙可却全身是“奢侈”的行头，再次成为众人热议的话题。 [！ -empirenews.page----]

林妙可炫富引起争议的孩子是否应该穿名牌

原本在参加活动期间，她就穿着被网友认为是“大人物”的服装。 穿着高级品牌驼色围巾和同样高级品牌的风衣。 海报的价格也很快被大家找到了。 围巾净价2999元，风衣价格数万美元。 12岁的孩子竟然穿着名品，让围观者坐立不安，网友甚至用“有钱的敌国”调侃这款行头。 但也有网友认为，从小就有演出代言人，人家赚的钱，为什么不能穿成这样，反而作为父母更要正确引导孩子的消费观。 [！ -empirenews.page----]

林妙可炫富引起争议的孩子是否应该穿名牌

引发了一场争议

普通孩子该不该穿名牌？家长争论不休

看来，林妙可穿名牌的风波只是一场乌龙。 其实，即使林妙可穿着上万元的名牌衣服，很多网友也很理解，称其无可厚非。 有网友举例说，在国外，也有很多童星从小就接触过名牌，比如汤姆克鲁斯的女儿苏莉的衣服很大牌，而且没有重复。 他们生活在这样一个讲究时尚的圈子里，也是“职业需求”。 很多网友也支持林妙可，“有了它的消费能力就可以穿名牌了。 这没什么问题。 大家要宽容，不要伤害孩子。 ”[！ -empirenews.page----]

林妙可炫富引起争议的孩子是否应该穿名牌

但是，争论没有平息，反而气氛热烈。 不过，讨论的话题从“童星穿名牌”变成了“普通孩子是否应该穿名牌”。 也有网友担心，这么快就让孩子接触名牌会不会对成长产生不良影响。 “作为孩子，你不应该这么快就进入成人的世界，染上各种**，学习比较心理。 ”一位网友说。 昨天，记者采访南京小学生家长们时，他们也表达了同样的担忧。 [！ -empirenews.page----]

林妙可炫富引起争议的孩子是否应该穿名牌

小陈对记者说，她的女儿现在在上小学，身边的一些同学家庭条件很优越，家长们都舍不得给孩子们买名牌穿。 “但是，我认为不应该给这么小的孩子穿名牌。 不仅是钱的问题，还害怕孩子产生攀比的**心理。 以前的孩子们喜欢学习成绩比谁都好，但现在有些孩子比谁都喜欢穿名牌。 ”曹也反对给孩子买名牌。 “很多孩子把穿名牌衣服看作是显示自己家庭经济实力和审美能力的标准。 好像只有穿名牌，才能提高自己的价格。

这种攀比心理不仅分散了学习能量，而且给父母增加了过多的负担。 有的父母还为孩子买名牌运动服“捣乱”，父母也只能“缴械投降”，乖乖出钱。 [！ -empirenews.page----]

林妙可炫富引发争议 孩子该不该穿名牌

南京的老师说

孩子“一身名牌”现象

南京小学中并不常见

南京西街小学的李万青老师告诉记者，小学生掌握名牌的情况在学校里几乎没有见过。 “我个人认为，对孩子的教育，特别是从小开始实行的基础教育，还是要灌输艰苦朴素的概念，让孩子有更多的生活。 ”李万青老师说，孩子还没有自己成熟的价值观，往往是父母引导的。 从小就让孩子养成“骄傲”的作风，肯定对孩子的成长不利。 “由俭入奢，由奢入俭，是老祖宗总结的箴言，艰苦朴素的优良传统，还是要继承下去的”[！ -empirenews.page----]

林妙可炫富引起争议的孩子是否应该穿名牌

青云巷小学的王硕老师说这话时也告诉记者，我知道“满是名牌”的现象在他们学校和南京很多小学都不多见。 “对男孩来说，服装几乎没有审美上的差别。 女孩子的服装差距有点大，有些学生个别家庭条件很好。 新衣服会增加，但不会说品牌和高级品牌。 基本上是简单大方。 ’在这一点上，他觉得南京的家长做得还不错。 “从小给孩子灌输品牌、**的概念，一定会在孩子幼小的心灵中潜藏着不良的危险”[！ -empirenews.page----]

林妙可炫富引起争议的孩子是否应该穿名牌

教育专家认为

给不必要的奢侈品

会破坏孩子的心智

南京师范大学教育科学学院副教授殷飞表示：“对于林妙可穿名牌，我们无需多加评价。 “我认为应该关注这些小童星和星二代获得奢侈品是否得益于自己的努力。” 但当谈到普通孩子穿名牌时，殷飞认为不应该过度满足孩子的需求。 “从教育学的角度来说，一个家庭不是经济实力就能无限满足孩子的要求，即使在孩子还没有需求的情况下，给孩子不必要的奢侈品，也会让孩子心碎。 [！ -empirenews.page----]

林妙可炫富引起争议的孩子是否应该穿名牌

学术研究表明，不劳而获会伤害孩子的自信心。 因为一切都是父母给与的，他们没有体会到通过自己的努力而获得的满足感和幸福感，这也间接导致孩子不珍惜自己所拥有的东西。 ”

殷飞建议，父母们在满足孩子物质需求的同时，应该把更多的精力投入到孩子精神面貌的提高上来，拓展孩子的思想领域。 他说：“过去读书是为了改善生活，追求幸福，但现在的孩子们并不是为了这个。 美好的生活已经是父母给与的，父母要从小培养孩子的社会责任感和使命感，树立关心自我以外的人、经常参与公益活动、乐于助人的崇高情操。