儿童自信心缺失原因13或儿童自信心缺失原因

家长的过度保护

父母对孩子太惯、太惯了，很多事情都替孩子承担，养成了孩子张口、穿衣的坏习惯。 孩子依赖性增强，缺乏锻炼机会，离开父母过集体生活时，掌握的技术很少，所有事情都会落后于其他孩子，变得没有自信。

家长的过多批评

有些父母对孩子期望太高，喜欢把自己的孩子和其他孩子进行比较，甚至“高标准”地要求自己的孩子。 孩子不能满足父母的要求，导致失败，缺乏成功经验，逐渐养成遇事畏首畏尾的习惯，对自己失去信心。

家长与孩子缺乏交流

父母只重视孩子的衣食住行等物质需求，而忽视了孩子的精神需求。 父母很少和孩子交流，意志性格的培养也很少。 有的父母因为工作忙而放任自己的孩子不管，没有一定的行为规范，孩子生活散漫，缺乏自制力和上进心，影响孩子自信心的健康发展。

家庭氛围不好

家庭夫妻不和、经常吵架、家庭暴力，或者离婚家庭，都会使孩子在物质、感情、智力发展方面得不到很好的满足，使孩子在温暖的环境中长大，缺乏安全感，心理发展不健全，阻碍了孩子自信心的发展。

经济条件成长环境

各个家庭的经济条件不同，经济基础好的家庭在给孩子选择用品时档次、价格可能也相对较高经济条件那样的家庭会量力而行。 孩子们多少会有攀登**的心情。 长时间看别人家的孩子比自己吃、用、穿，会让自己产生自卑感，觉得自己无能为力。 作为家长，要从小就灌输正确的思想，让孩子满意。 经济条件好远没有上限，思想不能比较。

缺少成功体验

平时的工作成功率不高，在日常生活和学习中遇到了许多失败和挫折。 在影响孩子成功的诸多因素中，打击最大的莫过于“失败”了。 伴随着失败感成长会对孩子的健康人格形成严重的负面影响，导致孤独焦虑、考试焦虑、过度自我责任、行为退缩等心理障碍。

能力不足

孩子和大人一样在集体中生活。 有些天生或后天能力相对较弱的孩子在能力较强的人面前会感到害羞。 他们有时会因为自己的条件比别人差而感到挫败感。 更糟糕的是，如果这些在某些方面能力低下的孩子得不到父母和老师的正确对待和指导，他们就会在心里恐惧，对很多事情恐惧，形成恶性循环。 人比强者强，自己比弱者弱，与他人的差距越来越大，自己的自尊心也越来越强。

生理上有欠缺

一些矮个子、长得丑陋、身体有**的学生，体验了常人无法比拟的**失望和痛苦，陷入了自卑的自卑感。 有些肥胖、口吃、五官奇怪的学生，经常被同学们嘲笑。 让很多父母感到意外的是，武汉的一项调查显示，目前超过八成的中小学生自尊心低的原因是他们认为“长相不漂亮”。

环境发生改变

有些孩子在改变周围环境的时候，也容易否定自己的能力，失去自信。 因此，在孩子随家迁移、转学、升学时，父母应该更加关心和科学引导他们的感情和感受。

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过于看重他人的评价

孩子的自我意识很弱，由于意志、思维等发展的局限性，孩子主要从外界的反馈来认识自我，有的孩子因为性格的原因而过于重视对父母、老师、伙伴的评价。 对小学生来说，他们正处于自我意识的萌芽、发展期，他们的自我意识往往不完全，除了意志、思维等发展的局限性外，有时消极的自我还会暂时占优势，表现出很多惰性和消极性。 因此，需要训练他们正视和接受一切自我，最终发展积极的自我，克服消极的自我阻碍作用，达到完善自我的目的。

消极的自我暗示

消极的自我暗示容易压抑人的自信，如果学生对自己有很多负面看法，他总是怀疑自己的能力，认为本来就做不到。 加拿大对1000多名6至12岁儿童的调查显示，40%的儿童声称“至少在一两个方面完全失去了信心”。 有些孩子对外貌、身高、体重等生理条件不自信，有些孩子对学习能力、运动水平、交友能力悲观，但实际上并不逊色于普通孩子。

过低估计自己

东方文化崇尚“谦虚”，但也有孩子可能会错误理解父母的要求，甚至提出错误的要求。 因此，很容易高估或低估别人的能力。 把自己的缺点和别人的优点比较，越是觉得自己不如别人，越是比较越沮丧，越是比较越没有自信。

对自己要求过高

有些孩子盲目地对自己要求太高或太完美，陷入了自卑感的泥潭。 例如，有个女孩想获得学校钢琴比赛的冠军，但是没有如愿以偿。 因此，她觉得自己没有钢琴的才能，就放弃了练习钢琴。 后来，让**练琴的时候，没有自信的她手指颤抖着，连最简单的练习曲都弹不出来了。